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2009학년 초등영어부 운영계획
가. 교육목표
21세기 세계화 , 지식 정보사회에서 영어는 국제공용어로서 영향력이 점차 커지고 있다. 이에 학생들에게 영어학습의 중요성을 인지시키고, 학생들의 수준에 알맞은 교육과정을 마련하여 영어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 배양한다.
나. 방침
1) 학생들의 학습 능력, 선수 학습의 정도 등을 고려하여 수준별로 반을 편성하고, 수준에 맞는 교재를 선택하여 수준별 수업이 이루어지도록 한다.
2) 수준별 반편성에 따라 원어민 교사와 한국인 교사를 적정비율로 배치하여 수업의 효과를 높인다.
3) 학생들의 영어에 대한 흥미를 증가시키고 영미문화의 이해를 위하여 노래, 챈트, 게임 등 다양한 방법을 활용한다.
4) 저학년이나 낮은 수준반의 경우 보충학습을 강화하고, 고학년 및 높은 수준반의 경우 회화 및 작문교육을 강화한다.
5) 영어 스펠링대회 및 영어페스티발 등 영어행사를 개최하여 영어활용 기회를 제공하여 영어에 자신감을 갖도록 한다.
다. 추진계획
추진목표 |
추진사업 및 내용 |
시기(월) |
담당자 |
교사 채용
및
연 수 |
원어민교사 및 한국인교사 채용
신임교사 오리엔테이션 |
7월, 1월
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김선아
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운 영 |
영어교재주문
영어교재판매
영어부 규칙 안내
주간학습계획 |
7월, 1월
8월, 3월
3월
매주 |
Alec
김선아
김선아
김선아, 이정민 |
평 가 |
분반고사
분반편성
분반재조정
학기말평가
개인학생기록부카드
영어동화읽기 |
7월, 1월
7월, 1월
8월, 3월
6월말, 12월
4, 5, 6월
9,10,11월 |
김선아, Chris
영어교사 전체
영어교사 전체
영어교사 전체
최선영
Alec |
영어행사 |
Spelling Contest
영어신문제작
English Festival
학부모-원어민 workshop
영어캠프 |
6월
5월, 10월
11월
5월
7월 |
김선아, 이정민
김선아, Michael
김선아, 이정민
김선아, Steve
김선아 |
라. 교과 운영
교과운영목표 |
내 용 |
1~2학년은 듣기와 말하기 위주의 수업을 통해서 영어에 흥미를 가지며, 일상생활의 간단한 회화를 할 수 있게 한다.
3~6학년은 듣기와 말하기의 바탕 위에서 간단한 문장을 읽고 쉬운 영어 단어와 문장을 쓸 수 있게 한다. |
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학년별 수준별 수업
학생들의 연령과 개인별 학습능력을 고려하여 반을 여러 개로 편성하여 학습지도. 또한 교사 일인당 학생 수를 9명~15명 내외로 하여 개인별 지도를 함으로써 최대의 교육효과를 거둘 수 있도록 함. |
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주당 영어시수
영어 주당시수는 1~2학년 총 4시간, 3~6학년 총 5시간으로 수준별 학습을 통해 학교 학습에서 낙오되거나 흥미를 잃는 경우가 없도록 함. |
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Team teaching system
영어교육의 효율성과 효과를 최대화하기 위해 한국인 원어민교사와의 긴밀한 team teaching을 통해 말하기, 듣기 영역을 중심으로 읽기와 쓰기 능력도 함양함.
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Co-teaching system
기초반의 영어수업의 효과를 높이기 위하여 한국인․원어민교사가 함께 수업을 진행하는 co-teaching 실시. |
마. 교과과정 및 사용 교재
English Class |
한국인 교사
담당 시수 |
원어민 교사
담당 시수 |
사용교재 |
1A1 |
황주원(4) |
Elza(2) |
Phonics 1-2 |
1A2 |
고은진(4) |
Alec(2) |
1A3 |
김선아(4) |
Aaron(2) |
1B1 |
이정민(2) |
Steve(2) |
Phonics 3 |
1B2 |
최선영(2) |
Steve(2) |
1B3 |
최선영(2) |
Michael(2) |
1C1 |
- |
Aida(4) |
Phonics 4 |
1C2 |
- |
Chris(4) |
1C3 |
- |
Geoff(4) |
2A1 |
최선영(4) |
Chris(2) |
Gogo Loves English 1 |
2A2 |
김선아(2) |
Steve(2) |
2B1 |
고은진(2) |
Aaron(2) |
Longman 1A
Textbook, Grammar, Listening |
2B2 |
황주원(2) |
Geoff(2) |
2B3 |
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2010년03월12일 
흑미밥
