과 목

단원명

학습 내용

비 고

국어

2. 다양한 관점

글쓴이의 관점에 대하여 알기

(국40-45p)

2. 다양한 관점

글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 1

(국46-50p)

2. 다양한 관점

글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 2

(국46-50p)

2. 다양한 관점

글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 1

(국51-58p)

2. 다양한 관점

글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 2

(국51-58p)

2. 다양한 관점

글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기 1

(국59-65p)

수학

1. 각기둥과 각뿔

공부를 잘했는지 알아봅시다.

(수학26-27p)

1. 각기둥과 각뿔

문제해결-각기둥과 각뿔에 담긴 규칙

(수학28-29p)

1. 각기둥과 각뿔

체험마당-도시 건축가가 되어 봅시다.

(수학30-31p)

1. 각기둥과 각뿔

놀이마당/이야기마당

(수학32-35p)

사회

2. 새로운 문물을 받아들인 조선

실학의 등장 배경과 수원 화성의 가치 이해하기

(사회 16-21)

2. 새로운 문물을 받아들인 조선

새로운 문물의 수용과 서학에 대해 알아보기

(사회 22-25)

과학

통합 탐구 활동 익히기

실험결과 정리하고 해석하기/결론내리기

(과16-21

(실관11-13p)

1. 지구와 달의 운동

태양을 가장 먼저 볼 수 있는 곳

지구의 자전이란 무엇일까요?

(과24-27p)

(실관16p)

도덕

1-2. 올바른 자긍심

올바른 자긍심에 대해 판단하고 실천하기

(도12-15p)

음악

5-1. 뻐꾸기

화음의 어울림을 생각하며 부분 2부합창 하기

(음88-89p)

5-1. 뻐꾸기

리코더 운지법을 익혀 리코더 2중주 하기

(음88-89p)

가정통신

1. 스쿨버스 이용규칙을 준수하여 다른 사람에게 피해를 주지 않도록 합니다.

2. 교내에서는 우측 통행을 하며 복도에서는 뛰지 않고 실내에서는 정숙하도록 합니다.

3. 새로운 학년과 학기가 시작입니다. 가정에서 학습준비물 및 교과서, 학습과제를 잘 챙길 수 있도록 합시다.

   4. 스쿨버스 취소 신청서 이용 안내

- 노선이 없거나 거리가 가까운 관계로 스쿨버스를 이용하지 않는 학생은 차량담당(배성환 선생님)확인 싸인을(배차에서 제외 됨) 받은 후 행정실에 제출하면 차량비가 감해집니다.

- 재신청시는 행정실에 스쿨버스 금액을 지불하여야 신청됩니다.

5. 6학년 전화 번호 안내

시간표를 참고하시고 쉬는 시간이나 점심시간을 이용하여 수업에 방해되지 않도록 협조 부탁드립니다.

( 6-1 6493-9570 6-2 6493-9647 6-3 6493-9568 6학년 교무실 6493-9524 )