주간학습안내

8월23일 – 8월31일(1,2주)			상해한국학교 6학년
이번주 나의 다짐 :
과 목	단 원 명	학 습 내 용		쪽 수	차시	비 고
국 어	1. 인물의 삶을 찾아서	이야기에서 인물이 추구하는 삶을 파악하는 방법 알기 (1/2)		6-15	1/8
	1. 인물의 삶을 찾아서	이야기에서 인물이 추구하는 삶을 파악하는 방법 알기 (2/2)		6-15	2/8
	1. 인물의 삶을 찾아서	이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶을 파악하기 (1/2)		16-23	3/8
	1. 인물의 삶을 찾아서	이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶을 파악하기 (2/2)		16-23	4/8
	3. 적절한 근거	주장에 대한 근거가 적절한지 판단하는 방법 알기 (1/2)		50-58	1/8
	3. 적절한 근거	주장에 대한 근거가 적절한지 판단하는 방법 알기 (2/2)		50-58	2/8
	1. 인물의 삶을 찾아서	드라마를 보고 인물의 삶과 자신의 삶을 관련지어 말하기 (1/2)		24-29	5/8
	1. 인물의 삶을 찾아서	드라마를 보고 인물의 삶과 자신의 삶을 관련지어 말하기 (2/2)		24-29	6/8
사 회	1. 우리나라의 민주 정치	단원 학습 내용 예상하기 사례를 통하여 정치가 무엇인지 이야기하여 보기		6-9 10-13	1/14 2/14
	1. 우리나라의 민주 정치	규칙과 법이 필요한 까닭 알아보기		14-17	3/14
	1. 우리나라의 민주 정치	헌법의 의미와 헌법에 담겨 있는 내용 살펴보기		18-21	4/14
	1. 우리나라의 민주 정치	국회와 법원이 하는 일 알아보기		22-27	5/14
도 덕	5. 배려하고 봉사하는 우리	1. 배려와 봉사의 소중함		112-115	1/4
수 학	1. 쌓기나무	♡단원 도입		6-11	1/10
	1. 쌓기나무	♡쌓기나무의 수를 구할 수 있어요(1)		12-13(9-10)	2/10
	1. 쌓기나무	♡쌓기나무의 수를 구할 수 있어요(2)		14-15(9-10)	3/10
	1. 쌓기나무	♡위, 앞, 옆에서 본 모양을 그릴 수 있어요		16-17(11-12)	4/10
	1. 쌓기나무	♡전체 모양을 알 수 있어요		18-19(13-14)	5/10
	1. 쌓기나무	♡조건에 따라 모양을 만들 수 있어요		20-21(15-16)	6/10
과 학	재미있는 나의 탐구	◇탐구 주제는 어떻게 정할까요? 탐구 계획은 어떻게 세울까요? 탐구 계획에 따라 실행하여 볼까요?		10-11(8) 12-13(9) 14-15(10-11)	1/6 2/6 3/6
	재미있는 나의 탐구	◇탐구 보고서는 어떻게 만들까요? 탐구 결과 발표는 어떻게 할까요? (1/2) 탐구 결과 발표는 어떻게 할까요? (2/2)		16-17(12-14) 18-19(15)	4/6 5/6 6/6
실 과	5. 우리 생활과 목제품	▶2) 목재품 만들기(1/8)		71-74,78	3/10
	5. 우리 생활과 목제품	▶2) 목재품 만들기(2/8)		71-74,78	4/10
미 술	7.환경과 건축	▦환경과 건축물에 관계에 관하여 이야기 하기		26-29	1/4
	7.환경과 건축	▦주변환경과 어울리는 건축물 표현하기(1/2)		26-29	2/4
가정 통신	1. 2학기가 시작되었습니다. 여름방학 기간 동안 흐트러질 수 있었던 생활 습관들을 다잡고 즐거운 학교생활이 될 수 있도록 규칙적인 생활을 하도록 합니다. 2. 스쿨버스 안전 수칙을 잘 지키도록 합니다. 특히 버스 안에서는 차량 출발 후 도착까지 전 좌석 안전띠를 착용합니다. 차량 출발 후 완전히 정차하기 전까지 좌석에서 일어나지 않도록 합니다. 3. 급식실에서는 가급적 음식을 골고루 다 먹고, 식판과 숟가락, 젓가락을 잘 분리하여 퇴식구에 놓습니다. 물을 마신 후에는 컵을 던지지 않습니다. 4. 전교임원선거가 8월 30일(목) 2~3교시에 있습니다.